Pré­sen­té en Com­pé­ti­tion Inter­na­tio­nale. À Kisan­ga­ni, un groupe de lycéens qui n’ont pas les moyens de s’acquitter de la « prime des pro­fes­seurs » s’organise pour pré­pa­rer ensemble l’examen d’État.

Devant le lycée Athé­née royal de Kisan­ga­ni, de larges flaques de pluie demeurent, res­sac d’une inon­da­tion. « Athé­née royal ? Athé­née pou­belle, oui ! » : le ton est don­né, qui mêle désaf­fec­tion pour la véné­rable ins­ti­tu­tion et néces­si­té pour les ado­les­cents de décro­cher mal­gré tout le bac­ca­lau­réat congo­lais, dit « exa­men d’Etat ». De même qu’il par­ve­nait à fil­mer à la fois un indi­vi­du et une foule pen­dant la cam­pagne élec­to­rale pré­si­den­tielle de Répu­blique démo­cra­tique du Congo Ata­la­ku, Dieu­do Hama­di s’insère ici on ne sait com­ment dans un groupe com­po­site de can­di­dats libres qui vont se construire un « plan maquis », une mai­son com­mune de révi­sions. Passe-ton bac d’abord ? Non, paie d’abord la « prime du pro­fes­seur », sans quoi celui-ci t’éjecte de son cours, fût-ce devant une camé­ra. Le sys­tème sco­laire, micro­cosme d’une socié­té où cor­rup­tion et débrouille s’entretiennent, n’est pas vrai­ment un objet d’analyse. C’est un trem­plin vers une his­toire : les élèves débar­qués vont vivre deux mois avec des incon­nus, récu­pé­rer des manuels, prier ensemble, faire bénir leurs sty­lo à bille et recru­ter des étu­diants plus let­trés qu’eux. En sui­vant plus par­ti­cu­liè­re­ment la tra­jec­toire de Joël, déter­mi­né à ne pas finir por­teur au mar­ché, Dieu­do Hama­di crée un contre­point intime et, pour finir, poi­gnant, au por­trait de groupe.

(Char­lotte Gar­son)

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